Hola! Després d'uns mesos ja és hora de veure tot el que aneu aprenent. Per això la setmana que ve (possiblement dilluns si es pot fer) farem una prova de tot allò que hem anat estudiant durant aquest curs, és a dir, moltes coses.
No us espereu el típic examen d'estudiar i memoritzar. Això no! Però...això no significa que no hagueu de preparar la prova. Totes les proves tenen una preparació i aquesta també.
Heu de veure les diferents activitats del mural virtual, llegir-les i sobretot recordar de què tractaven. Ho torno a repetir...no heu d'estudiar ni memoritzar, simplement entendre les diferents activitats. Es tracta de fer vàries lectures de les diferents comprensions, preguntes d'investigació, activitats de mates i fer una revisió de la llibreta de projecte.
El dia de la prova us podeu trobar amb tot això! Per tant, si ho teniu dominat serà ben fàcil però si no heu fet un repàs tal vegada us hagueu oblidat d'algunes coses.
A continuació teniu el mural virtual del projecte. Consulteu totes les activitats i no us oblideu de visitar el REY MININO.
PD: al FantasyClass teniu el repte 13.
Hola sóc Yoella, el que he investigat gràcies al mural ha sigut: diferents comprensions la de Harry Potter, la de Què és la matèria?, la dels animals màgics, etc… També he mirat el mapa conceptual d'on venen les diferents persones de la línia del temps, he mirat els passos del mètode científic del 1 al 6 també he consultat una mica els minerals i he llegit la informació de la làmina dels minerals. Me'n recordava de poques coses ja que fem moltes activitats a classe i hi ha coses que vam fer fa molt de temps com per exemple això del mètode científic que no me'n recordo si ho vam fer al 1r trimestre o al 2n trimestre de les comprensions em recordava molt poc perquè hi ha molta informació en cada comprensió i a casi totes les comprensions José posa 2 pàgines i finalment dels minerals m'acordava més que d'una comprensió perquè és un tema més fàcil.
ResponElimina!Adéu!!!
He estat tota la tarda revisant el mural, he estant veient al rey minino, he llegit totes les comprensions, preguntes inicials, diferents activitats d'escriptura creativa, que voliem investigar...... en general tot.
ResponEliminaa agut coses de les que no em recordava per exemple algunes preguntes que varen sorgir a les preguntes inicials de ciència i de màgia i las de "QUE VOLIEM INVESTIGAR". He estat repassant els minerals i no em recordava de lo de la duresa i alguns minerals en general, no em recordava d'alguns regnes de animals d'una lectura i el apartat d'evolució dels animals.
Per lo de més ho recordava tot.
Marco el polímata.
Sóc Azahara, he estat revisant:
ResponElimina1Mètode científic investigaci i observació experimen6tt anàlis preguntes Hipòtesi Conclusio .
2 Estadístiques de Hogwarts clase favorita Mascotes objetos hechizos Anàlisis del profesor Transport màgic.
3 minerals Lapislàtzuli esfalerita Anhidrita Celestina Aragonita Lapislàtzuli Galena Quars rosa Calcita Aiguamarina fuchsita wol . lastonita
4 línia del temps marie curie john dalton alquimistes prehistoria plato demócrit renaixement matrimoni lavoisier charles darwin gregor mendel j.j.thomson Mendeléiev Rutherford
mapa donde viven los personajes de la linia del tiempo: Rutherford vive en nueva zelanda
prehistoria africa i polonia
alquimistes egipto
platón demòcrit grecia
renaixement italià
matrimoni lavoisier franca
john dalton, j.j thomson, charles darwin regne unit
demòcrit russia
gregor chequia
Hola Soc en Dylan y os vaix a explicar lo que varem estudiar els tres trimestres amb el Joselito.
ResponElimina1.La primera de totes va ser al primer trimestre que varem estudiar el métode científic,cada taula va tenor el seu póster o cartulina per explicar diferents casos que pudem usar el métode científic i el varem explicar.
2.En el segon trimestre varem fer un gráfico de les mascotes de Hogwarts, els millors profesors,la millor classe I cuáles eran els millors caramels de got Howgarts.
3.Tambe al segon trimestre varem fer una perita Libia del temps con els millors científics,alquimistes ialgunes persones molt important de la historia.
4.Al terce trimestre varem estudiar els atoms i les molecules, verem estudiar qué era un Proton, electrón i cual consumía energía negativa etc.
Aquest es la meva explicación de got el trimestre
¡Adeu!
Hola soc na Lara i avui us explicaré el repte 13.
ResponEliminaLes comprensions encara que no ens agradin les que fa Jose molan hem après amb això que és un àtom que és un animal les diferents coses de la saga de Harry Potter
I per altra banda allò del nostre projecte com la línia del temps o allò del mètode científic i també els minerals.Algunes coses també les hem après amb grups de taula.El que més ens ha costat és allò de la biologia geografia…les preguntes. Encara que alguns no els agrada la màgia ha estat divertit com ens ha fet treballs,comprensions Jose ha estat divertit.Bé, d'aqui m'acomiado adéu
Leonor. Jo he revisat totes les comprensions també he fet un animal nou per saber com es feia, he revisat tot allò d'escriptura creativa, també les llibretes, els animals fantàstics i tot, també les exposicions. etc. Per tant, he revisat tot el bloc i un truc he anat a la entrada del bloc que posava el nostre projecte i he vist tot.
ResponEliminaHola! Soc Enzo i avui us explicaré tot el que hem fet de projecte desde l’inici de curs fins ara. Sense enrotllar-nos a començar.
ResponEliminaPrimer de tot anem a començar per l'inici òbviament, a principi de curs en n’estem pensant en unes temàtiques per iniciar el projecte i són la ciencia i el mon magic.
En aquestes temàtiques varem tenir unes altres temàtiques que estan dins la magia y la ciencia, per exemple: La biología, la geografía, la tecnología, cultura mitológica, experiments, historia de la ciencia i la màgia i per últim les assignatures de Hogwarts. A mes a mes varem tenir unes preguntes de cada tematica.
En escriptura creativa varem fer com si estiguéssim en el Callejon Diagon, tenim un límit de diners i tenim que comprar coses necessaries. Quan varem comprar les coses en José ens va donar un tiquet per el tren de Hogwarts que serveix per anar a aquella escola.
En unes setmanes després de les compres varem fer un taller que es deia taller d’Ollivanders, en aquest taller teniem que fer és amb plastilina o amb molde fer la varita que varem comprar, a molta gent no li va sortir bé.
Continuació Enzo...
ResponEliminaAra us vaig a explicar una serie de preguntes que varem pensar sobre la ciència i la magia.
En les preguntes de ciencia hi havien:
1. Què se’t passa pel cap quan penses en la paraula ciència?
2. Com definiries la ciència? És a dir...què és per a tu la ciència? Creus que és important? Per què?
3. Ara que ja tens una definició personal ha arribat el moment de completar-la un poquet. Per això cerca a google algunes
definicions de “ciència”, llegeix-les bé i afegeix la informació que entenguis i consideris important a la teva definició.
Hi havien moltes més pero estas eran les 3 primeres de ciencia.
Ara anem a veure les preguntes de magia
1. Explica amb les teves paraules què és la màgia. Creus en la màgia? Per què?
2. De quina forma l'escola Hogwarts ens pot ajudar amb el nostre projecte de ciència i màgia?
3. Què significa la paraula “potterhead”?
També he posat 3 preguntes perquè hi han moltes.
A continuació us explicaré com varem fer l’activitat del mètode científic.
En aquesta activitat teniem que ver uns vídeos i teníem que contestar una serie de preguntes molt senzilles. Al meu grup ens va tocar un petit repte que varem fer al balcó i consisteix en amb un cub d'aigua el teniem que fer girar i l'aigua no es va caure, al Steven per deixar de fer voltes amb el cub es va mullar. El mètode científic te sis fases aquestes fases son:
Observació
Preguntes
Hipòtesi
Experiment
Anàlisi
Conclusió
Continuació Enzo...(2)
ResponEliminaSetmanes després de fer el mètode científic varem començar a investigar que es la matèria, ho varem investigar amb una lectura.
La matèria té 4 estats, aquestos son: Gas, líquid, sòlid i plasma.
Un exemple que sortia a la lectura es una vela. Una vela te els primers 3 estats de la materia: El gas surt del foc, el líquid és quan es fundi i el sòlid és quan està dur.
Després d’estudiar molt la ciencia en José ens va fer una comprensió de curiositats de la saga de pel·lícules de Harry Potter. En aquesta comprensió hi havien un munt de curiositats que feien uns monstres i moltes coses més.
A continuació us explicaré una comprensio que varem fer sobre animals màgics( o de la saga de HP)
Primer de tot en la lectura sortia molta informació del animal màgics, com es van crear, com cuidaven als animals reals que es varen usar per les pel·lícules, etc.
També surten maquetes que van usar per fer els animals màgics i també ens explica que es un animal híbrid i moltes coses més.
Ara anem un altra vegada al tema de la ciencia, un altra vegada amb una comprensió pero aquesta comprensió es de animals i l'evolució d'aquests.
En aquesta comprensió surtien els 7 reinats de la vida, com son per dins, habilitats, que mengen, com es mouen, etc.
En l'altra part de la lectura explicava l'evolució dels animals desde un simple animal antic fins a un elefant. També explica l’extinció dels dinosaures i segurament serà l’extinció de l'ós polar.
Ara us explicaré una petita línia del temps dels científics més importants de tota l’historia.
En aquesta línia del temps surten els científics que varen descobrir moltes coses ara dire tots els nombres dels científics.
En la prehistoria varen descobrir el foc.
Plató.
Demòcrit.
Els alquimistes.
El renaixement.
La parella Lavoisier.
John Dalton.
Charles Darwin.
Mendel.
Mendeléiev.
J.J Thomson.
Marie curie.
Rutherford.
Casi estem acabant pero falta explicar 3 coses més.
Primer de tot varem fer un taller de mineralogía que teniem que agafar un mineral i explicar si era translúcid, opac, magnetic, etc. A mes a mes teníem que fer una tarjeta en el canva i explicar tot això i més coses.
En segon lloc tenim les estadístiques de Hogwarts, aixo consistia en una temática de Hogwarts per exemple les classes i teniem que fer un gràfic amb la informació i imatges.
Per últim però no més important la porta. En aquesta gran activitat teniem que fer distintes coses per la porta, ho varem dividir en grups, a jo em va tocar fer dibuixos de ciència i no era molt difícil.
Moltes gràcies per llegir tot aquest text adeu.
·Hola soc sharifa, el repas que he fet ha set, primer el Rey Minino, ya que es un apartat que té moltes parts, he revisat la linea del temps i he mirat a Lavoisier i Rutherford.
ResponElimina·Tambe he mirat lo del mètode científic, i m'ha costat acordar-me per què hem fet moltes activitats durant el curs, i es dificil enracordarse se totes.Tambe he vist les
expocisions; les de la línea de la ciencia, i he revisat alguna de les exposicions de les noticies.A part he vist el "Bestiario" amb els animals, dragons, i personatges inventats.
Tambe les comprensions, de materia, Harry Potter...ETC.He vist el Callejon Diagon, (de el cual no me'n recordava res), he vist les preguntes inicials de ciència i de magia, el taller ollivander, també a expansió de la magia he vist el mapa i els gràfics, tambe els minerals he mirat alguana fitxa per recordar un poc.Per ultim he revisat la creació de la porta i el gat investigador.
Adeu!!
Hola soc na Mar.
ResponEliminaI avui us explicaré tot el que hem fet al llarg del nostre projecte.
al principi del projecte dubtavem si fer un projecte de MÀGIA o CIÈNCIA i al final vem decidir fer un projecte de dels dos.
Dins del projecte de màgia i ciència teniam temàtiques com la biografia la geografia i la cultura mitológica.
Ara us dire unas preguntes que varen sorgir durant el projecte de màgia:
-Què significa la paraula “potterhead”?.
-Com es diu l’escriptora dels llibres? Quants anys té i on va néixer?.
-Com se li va ocórrer la idea de Harry Potter? És a dir...què estava fent quan va tenir aquesta idea?.
-Qui és Stuart Craig? De què es va encarregar aquesta persona?.
Ara us dire las preguntas de ciència...
-Com definiries la ciència? És a dir...què és per a tu la ciència? Creus que és important? Per què?
-Què se’t passa pel cap quan penses en la paraula ciència?
-Ara que ja tens una definició personal ha arribat el moment de completar-la un poquet. Per això cerca a google algunes definicions de “ciència”, llegeix-les bé i afegeix la informació que entenguis i consideris important a la teva definició.
Per acabar dié que vem fer moltes coses ha escritura creativa vem fer moltes coses com
-El callejón diagón.
-Creació animal inventat.
-Creació animals màgics.
y aquesta ha sigut la meva informació del trimestre.
¡¡Adéu!!
Hola soc Víanca i avui os explicaré que he apres con el mural.
ResponEliminaDe sas comprensións: la materia,els átoms,curiositats de Harry Potter,animals mágics i els animals.
De la línea del temps:he mirat algunes exposicions i cosas que no savia de cada personatje.
Métode científic:els pasos,que es un métode científic,quins son els pasos.
Minerals:no savia res dels minerals i ara se molt mes,molts d'tipus,como son.
Abans no m'agradava la ciencia i ara si,igual que abans no savia res de mágia i de ciencia i ara ja se mes.
Aixo a sigut la meva informació del trimestre.
¡¡Adeu!!
Hola soc Víanca i avui os explicaré que he apres con el mural.
ResponEliminaDe sas comprensións:la materia,els átoms,curiositats de Harry Potter,animals mágics i els animals.
De la línea del temps:he mirat algunes exposicions i cosas que no savia de cada personatje.
Métode científic:els pasos,que es un métode científic,quins son els pasos.
Minerals:no savia res dels minerals i ara se molt mes,molts d'tipus,como son.
Abans no m'agradava la ciencia i ara si,igual que abans no savia res de mágia i de ciencia i ara ja se mes.
Aixo a sigut la meva informació del trimestre.
¡¡Adeu!!
Hola José sóc valentin.
ResponEliminaEn aquest trimeste hem après el met cientific, que després el vam posar a prova en uns experiments.
Després del mètode científic vam triar els minerals. Per aquesta activitat vam fer servir uns minerals de prova i vam fer una plantilla. Després vam fer una línia del temps sobre els diferents científics famosos i vam haver de fer un pòster que després el vam enganxar a la paret.
També vam fer expocicions de ciència o de màgia.Després d'aquesta és exposició vam fer una en grup d'un castell inventat fins l'actualitat que estem fent una d'un mag en grup o en solitari i ara estem amb esmaixades.
Això és el que crec que hem fet i el més important.
FINAL
Hola soy oscar y lo que he revisado a sido de todo un poco y me he centrado en lo que mas me cuesta que son los minerales. Lo que mas me ha costado entender es lo de los minerales porque es un tema que no termino de entender a la hora de poder identificar cada rasgo de los minerales pero despues de un tiempo ya lo entiendo mejor, yo creo que el dia de la prueba no me acordare de todo exactamente pero de momento lo llevo todo perfectamente osea que de momento ningun problema
ResponEliminaHola, sóc en Marc, la veritat és que en aquest curs hem fet bastantes coses com el mètode científic investigació, pregunta, hipótesis, experiment, anàlisis i conclusió.
ResponEliminaTambé hem estudiat els minerals, per exemple la fucsita o la galena, les seves característiques, si es translúcida, el color, la masa, la duresa … etcètera.
Molt important la linea del temps, grans científics o dates importants per la ciència desde la prehistòria endavant, Plató, Demòcrit, Alquimistes, el Renaixement, el matrimoni Lavoisier, John Dalton … etcètera.
Sense oblidar-nos dels gràfics la clase favorita, les mascotes, objectes, professors, encantament o criatures màgiques, també reporters o el taller de criatures màgiques, les labors de les persones de les pelis de Harry Potter, per el moment aquest curs està sent molt divertit i estem aprenent molt.
Hola soc Iker i aquesta es la meva explicació dels 3 trimestres
ResponElimina1.Trimestre ens Varem centrar mes en el mon de la ciencia i Varem estudiar el método científic.
2.Trimestre varem fer experiments varem fer un tipus de slime,tambe una piruleta i una bola gélida.
3.Trimestre varem estudiar les molecules i tambe les exposicions de conferencies.
Aixo ha set la meva explicació
¡ADEU!
Hola, soc Liam, gràcies al mural del nostre projecte he investigat moltes coses diferents, com per exemple: que és la matèria, els animals màgics, les comprensions de Harry Potter , etc. També he mirat el mapa conceptual d'on viuen les diferents persones de la línia del temps, també he mirat les passos del mètode científic d'1 al 6, també he mirat els minerals i he llegit tota la informació, a agut coses que no em recordava com per exemple: el que volíem investigar, algunes informacions dels minerals etc. He estat repassant moltes vegades per recordar-me tota la informacio.
ResponEliminaAdeu!!!!
Hola sóc na Inés.
ResponEliminaHe aprés:
-Que es un átom.
-A dividir per dos xifres.
-A fer preguntes de jocs que non coneixia.
-A jugar a jocs matemàtics (no hem varen ensenyar).
-Que es la materia.
-Curiositats dels animals que hem varen sorprendre.
-Els cientifics de la história i on eran.
-Curiositats dels minerals.
-Que es un grafic i les seves variants.
-A fer escrits.
-Que dos temàtiques totalment diferents es podrien juntar en una sola temàtica.
-Els animals màgics i els seus habitats.
-A tenir paciencia fent manualitats dels grups coperatius i de les manualitats dels grups de Hogwarts.
-A dibuixar(encara no se fero molt bé).
-A fer comprensions mot llargues fent-me tenir mes paciencia.
-A aprendre de diferentes formes ya que abants no tenia el mateix profesor.
-A treballar en equip.
-A fer bé els carrecs.
-A no frustrar-me cuan intento pensar en la resposta i nunca hem surt la paraula i tinc que utilitzar unaltra paraula.
¡¡Adeu!!
Hola soc na Brisa les coses que he apres son a fer powers o Canvas fer comprensións informació que no sabía com la del métode cientific de magia també sobre animals reals I fantastics en fi amb Joselito aprende de Tot seguirem aprenent molt
ResponEliminaContunuacio Brisa també he apres coses de la línea del temps o els minerals el mapamundi o els acentos
ResponEliminaHola José sóc en Kay.
ResponEliminaEl que hem fet en aquest trimestre a set: primer varem discutir el nom amb arguments, després varem fer un mapa conceptual amb coggle de les preguntes i del que podiem treballar amb les dues parts del nostre projecte (màgia i ciència). Després varem fer les preguntes inicials i les preguntes inicials de màgia.Si no recordo malament, després varem fer el mètode científic i ho varem ficar a prova amb unes activitats, uns vídeos i unes exposicions.A continuació varem fer la línia del temps i varem fer unes exposicions dels personatges que ens havien tocat.A continuació vàrem estudiar la mineralogia com ho fan els geolecs.Després varem fer un test per saber de quina casa de Harry Potter érem i més tard vàrem apuntar en la pizarra quantes persones havien votat cada cosa i varem fer uns gràfics.A continuació varem fer les exposicions del segon trimestre en grup.Fins ara que estem amb les exposicions del segon trimestre.
Hola bon dia hem après moltíssimes coses sobre què és la matèria també vam anar una línia del temps on vam exposar de Platon,alquimistes,Lavoisier,Charles darwin,Mendeleiev,Marie curie Etc.
ResponEliminaTambé. vam anar un treball de minerals que va ser de conèixer-los mejor i saber si eren durs,tous,metalls,magnètics Etc i alguns d'aquests minerals eren Esfalerita, Anhiditra, celestina i wol.lastonita.
Máximo
Hola sóc Miranda i el que e investigat es lo siguient, e llegit les comprensions de Harry Potter i algunes altres com, que es la materia?, animals màgics, etc...
ResponEliminaTambe he mirat sa línia del temps e llegit sa seva informació de cada un d'ells , els vídeos i el mapa d'on provenen.
No se'm podría oblidar el métode cientific, me après els passos i he mirat els vídeos que hem fet, i per últim els minerals m'he llegit la informació d'alguns com sa galena, quars rosa, fuchsita, calcita i aragonita.
¡adeu!