FASE FINAL DEL NOM DE LA CLASSE

 Hola!

Ja duim un parell de dies plenament centrats amb el nom de la classe, ja estem a punt d'acabar, només ens falta posar-nos d'acord amb el nom.

Però fins arribar fins aquí hem fet una gran varietat d'activitats: analitzar els interessos i aficions de cada persona de classe, establir connexions entre aquestes aficions, agrupar els possibles noms en temàtiques, l'activitat dels post-it amb idees d'activitats i investigacions que podríem fer a cada temàtica. Tot això ho vam fer la setmana passada.

Però aquesta setmana encara ha estat més intensa, vam començar amb una comprensió que els hi vaig preparar en base a les diferents temàtiques i segons els seus interessos. A continuació la teniu!

Avui hem fet les exposicions del "minuto de oro" per veure encara més el potencial de cada temàtica i estar ben segurs i segures de quina volem fer.

Després hem fet una taula per comparar les temàtiques amb els interessos d'aquest any:

Seguidament, els hi he posat un vídeo de presentació de cada temàtica.

Per acabar hem vist que de les diferents temàtiques la classe està interessada en sobretot dues: ciència i món màgic.

Per això hem decidit que el nom de la classe hauria d'estar relacionat amb aquests dos temes. Ens hem posat a pensar noms i han sortit els següents:

- El món de la ciència màgica

- Mags i magues de la ciència

- Científiques i científics màgics

- Mini Potters de la ciència

- Els i les pocimags

- Bruixots i bruixes de la ciència

- Alumnes de la ciència en Hogwarts

D'aquests noms els més populars han estat:

- El món de la ciència màgica

- Alumnes de la ciència en Hogwarts

Ja quasi ho teníem, però...hi ha hagut un problema!

La classe estava totalment dividida, gairebé la meitat volia un nom i l'altra meitat l'altra. Ningú volia canviar la seva opinió.

Què volien fer? La seva solució era fer una votació. Està clar que amb una votació hagués sortit un nom guanyador, però...què passa amb les persones que no volien aquell nom?

Hem de recordar que el primer requisit per al nom de la classe és que tothom s'ha de sentir identificat. Per tant, els deures per demà són pensar en arguments de qualitat que ens facin decantar-nos per un nom.

Així doncs, podeu defensar un d'aquests dos noms o també crear un de nou amb la que totes i tots quedin contents.

Per demà a més de preparar els arguments és important anar a classe amb una mentalitat més oberta i no ser tan caparruts i caparrudes amb el nom que vull.